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精品课程有其特定的内涵,教育部在《关于启动高等学校教育质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》中指出:“精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。”显然,一流的教师队伍是精品课程建设的一个关键因素。

我想,董藩不要自恋地谈什么“没4000万身家别来见我”,你的那些学生40岁后,不一定会记得你,不一定会愿意去看你——你就是身家4亿了,学生可能也不会理睬你。并不是每一个老师,都能享受到学生毕业多年后还记得你、还会回来看你的荣耀。只有那些在学生学习时真正关心过他们,以渊博的学识给学生留下深刻印象,以高尚的品质影响了学生的价值观,以博大的胸怀关怀过学生的老师,才能赢得学生的尊重。而尊重的方式,就是记住老师,逢年过节时记得给老师一声问候,并在毕业多年后仍然常回来看看老师。一个有育人情怀的老师,不应该为学生“见自己”设立财富的门槛,而应该常怀忧思之心:作为人师,能让学生在40岁时仍记得我、并回来看我吗?

从各区公布的“零志愿”分数线来看,以长宁区公布的各校零志愿分数线为例,相比去年和今年均完成招生计划的16所示范性高中,其中分数下降的多达12所,且分数下降幅度从3分至22分。如格致中学去年在长宁区的投档线601.5分,今年是592分,同样在该区,交大附中去年的投档线是598.5分,今年则是593分。

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元旦放假3天,我跟孩子们一起读完了《爱的教育》。回来后,我用一节课的时间,让他们写了一篇读后感,看完同学们的文章,让我大吃一惊,没想到这篇读后感写得这么好!他们不但用三天的时间看完了这本书,而且对书中主人公的名字、文章中的细节等方面都记得一清二楚。不但如此,孩子们在写自己的感受时,都是那么真切、感人。看来,读完了这本书,“爱”已经渗透到了学生的心灵深处。

南师大党委书记文晓明介绍:“随着这五大方略的正式实施,以人为本开拓创新,统筹协调凝聚人心,科学发展彰显特色,我校将继续勇立时代潮头,为国家实施科教兴国、高教强国战略和建设创新型国家、构建社会主义和谐社会作出更大贡献。”

记者从网上搜索短信群发器时,一下子便搜到了184000个网页,多数都是生产厂家的推销介绍。国产、进口各种类型产品齐全,从超市到大型连锁店都有销售,促销价最低不过260元,最高也就千元左右。根据这些厂家和销售者的介绍,这些短信群发器只要和手机相连,即可按号段顺序或随机序列发送海量垃圾短信,最多可连续给200万部手机发送短信,某些群发器还能自由调节短信发送速度。由于没有销售方向严格管理,这些短信群发器目前更像是诈骗分子的“聚宝盆”、“摇钱树”。

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2002年10月8日教育部办公厅、国家民委办公厅印发《关于表彰全国中小学民族团结教育先进集体、先进个人的决定》。

有关大学生成为就业市场“弱势群体”、“知识贬值”之类的话题,之所以引发争议,与一些人的“心有不甘”以及想当然地认为接受高等教育就应该区别于没有接受高等教育有关。一个不容否认的道理是,对于许多困难家庭而言,接受高等教育的投入产出比是他们不得不去面对的,一个大学生对于农村家庭意味着什么?一些人可能会因此家徒四壁陷入赤贫的状况,当家长见证子女与自己回到同一起跑线时,难以避免地会五味杂陈,这也会或多或少地给周遭的人们以“读书无用”的印象。当知识改变命运成为残酷的玩笑,许多家长和学生在涉及高等教育的问题上,恐怕就要做出一些艰难的决定了。值当吗?非这样不可吗?这就是华山一条道?显然,除此之外还有许多别的选择。

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本报讯(记者翁晓波通讯员吴曼莉)“再过几天就要中考了,我希望自己能够超常发挥,考上高中。”16日,在青山任家路中学,该校初三学生龚德威兴致勃勃地向记者介绍他的“宏伟蓝图”。谁也没有想到,这个几年前还被医生宣布为“植物人”的小伙子,能走进中考的考场。

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据了解,成人高考招生类型分为专科起点升本科、高中起点升本科和高中起点升专科三个层次。学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大学)和函授三种。高中起点升本科和高中起点升专科考试,按文科、理科分别设置统考科目。高中起点升专科统考科目为语文、数学、英语三门,其中数学分文、理科类,外语分英语、日语、俄语三个语种,考生可根据报考学校专业要求选择一种。报考高中起点升本科的考生,还需参加专业基础课的考试。专升本考试统考科目为三门,两门公共课为政治、英语,一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。

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责任编辑:左汶骏

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